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人教版八年級上冊語文書《新聞兩則》課后題答案

時間:2016-05-19 來源:書通網 共計3題

課后題第一題答案

閱讀新聞,要注意它的結構的五個部分,即標題、導語、主體、背景、結語。導語是新聞開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示新聞的核心內容;主體是新聞的軀干,它用充足的事實表現主題,是對導語內容的進一步擴展和闡釋;背景指的是新聞發生的社會環境和自然環境。背景和結語有時可以暗含在主體中。說說《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的導語是什么,從哪幾方面總領了全文;它的主體部分分幾個層次,是怎樣銜接在一起的。 

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的導語是開頭兩句:“人民解放軍百萬大軍,從一千余華里的戰線上,沖破敵陣,橫渡長江。西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區域。”這一導語從渡江作戰兵力、戰線(即渡江區域)、戰況三個方面總領全文。

主體部分分三個層次,分述中路軍、西路軍、東路軍渡江作戰情況。第二層次開頭說時間,“二十一日下午五時起”,與第一層次開頭“二十日夜起”相并列。第二層末的議論說到戰犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰,說到督戰原因:“湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在于南京九江一線。”接著以嘲笑湯恩伯的口吻說:“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。”這一句在二、三層之間起了承上啟下的銜接作用。

課后題第二題答案

朗讀兩則新聞,然后聯系上下文,比較下邊每組中的兩個句子,說說哪一句好,并說說理由。

1.(1)二十日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先(越過)安慶、蕪湖線,(到達)繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區,(共)渡過三十萬人。 

(2)二十日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先(突破)安慶、蕪湖線,(渡至)繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區,(二十四小時內即已)渡過三十萬人。 

(提示:注意括號里詞語含義的差異上體會它們不同的表達效果。) 

2.(1)(結果就在二十一日那一天),東面防線又被我軍突破了。 

(2)(不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天),東面防線又被我軍突破了。 

(提示:注意比較語句的感情色彩。) 

3.(1)我們在所有江淮河漢區域,不僅是樹木,而且是森林了。不僅生了根,而且枝葉茂盛了。 

(2)我們在所有江淮河漢區域,不僅建立了穩固的根據地,而且擴大了根據地。我們的根據地不僅鞏固了,而且贏得了人民群眾衷心的擁護。 

(提示:注意從語言的生動形象性上比較。) 

第一小題,②句好。“突破”表明有敵軍防守,我軍殲滅或擊潰守敵,沖破敵陣。用“越過”表現不出經過戰斗。“渡至”比“到達”含義豐富,有橫渡與到達兩層意思,且文字簡潔有力。“二十四小時內即已”,時間明確,且含渡江迅疾,作戰順利之意。用“共”字不能表達這些意思。   

第二小題,②句好。“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天”,有嘲諷意味,嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性,過低估計人民解放軍的戰斗力,倘說“結果就在二十一日那天”,毫無感情色彩,且與上一句“二十一日”重復。   

第三小題,①句好。語言生動形象,用比喻的修辭手法,說明共產黨已經在江淮河漢區域建立了穩固的根據地。

課后題第三題答案

《中原我軍解放南陽》一文,有人分為五層,有人持不同意見,你怎樣劃分這篇文 章的層次?與同學討論一下。  

這一則新聞可分為五個層次。  

第一層,是導語,概述中原我軍解放南陽,指出南陽守敵棄城南逃的背景、時間。   

第二層,是背景資料,用兩則史料說明南陽自古以來在軍事上就具有重要的戰略 地位。

第三層,回顧過去一年蔣介石從重視南陽到放棄南陽的變化,交代蔣軍全局潰敗的 背景。  

第四層,由河南全省基本解放進而回顧一年多來南線人民解放軍取得的偉大勝利。   

成績主要有三項。

第一,恢復和建立了穩固的根據地,創立了七個軍區,極大地擴大 了老根據地。  

第二,殲滅了大量的國民黨正規部隊,發展了我黨武裝力量。   

第三,糾正了“左”的錯誤,采取了正確的策略,孤立了敵人,鞏固了根據地。

第五層,預言南陽逃敵王凌云前途黑暗。 

若把第四層里所包含的三層意思均看為獨立的一層,則全文可分為七層。  

若考慮到第三、四層都講的是一年以來我軍在南線的戰績和形勢,可以把第三、四層 合為一層,則全文可分為四層。

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